giáo dục công dân 7 bài 14

GDCD lớp 7, giải bài tập giáo dục công dân 7 - Để học tốt GDCD 7. Giải bài tập GDCD lớp 7 đầy đủ lý thuyết về công dân trong đời sống, pháp luật giúp để học tốt môn GDCD 7. Bình chọn: 3.9 trên 2003 phiếu. Bài 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể (trang 5 SBT Giáo Dục Công Dân 6) Bài 2: Siêng năng, Kiên trì (trang 8 SBT Giáo Dục Công Dân 6) Bài 3: Tiết kiệm (trang 11 SBT Giáo Dục Công Dân 6) Bài 4: Lễ độ (trang 14 SBT Giáo Dục Công Dân 6) Bài 5: Tôn trọng kỷ luật (trang 17 SBT Giáo Dục Công Giáo Dục Công Dân Lớp 7 Bài 14 - Bảo Vệ Môi Trường Và Tài Nguyên Thiên Nhiên - Trang 42 - 47. Ngày đăng: 18/01/2022 - 15:32. Các em làm các bài tập và câu hỏi trong bài . Gửi ảnh màn hình khi xem video gửi bài tập làm vào vở . Gửi cho thầy theo tài khoản Zalo 0988656122 . Sơ đồ Tư duy môn Giáo dục công dân. Sơ đồ Tư duy đã không còn xa lạ với các môn học lý thuyết của các bạn học sinh. Nhưng làm thế nào để ứng dụng hiệu quả vào môn Giáo dục công dân thì có lẽ nhiều bạn vẫn chưa biết. Lý thuyết môn Giáo dục công dân được viết Kết quả, không còn đất cho công trình công cộng phục vụ dân sinh. 9/15/2022 Đọc thêm kết luận loạt sai phạm ở Bộ Giáo dục thời ông Phùng Xuân Nhạ làm bộ trưởng giáo dục. 9/10/2022 Đọc thêm Nguyễn Văn Huy (Danlambao) - Tít bài viết này được đặt theo tên bộ phim Site De Rencontre Bien Et Gratuit. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiênTrắc nghiệm môn GDCD lớp 7 có đáp ánBài tập tự luyện Trắc nghiệm GDCD 7 Bài 14 Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên gồm 10 câu hỏi trắc nghiệm có đáp án, cho các em học sinh tham khảo và ôn tập. Đề được để dưới dạng trực tuyến cho các em làm bài trực tiếp và kiểm tra đáp án sau khi làm xong. Chúc các em học ôn tập môn GDCD 7, ngoài các câu hỏi tự luận, các em học sinh cũng cần chú ý các câu hỏi trắc nghiệm cũng thường xuất hiện trong các bài thi, bài kiểm tra môn GDCD. Bộ Câu hỏi Trắc nghiệm GDCD 7 được giới thiệu trên sẽ hệ thống toàn bộ kiến thức theo từng bài giúp các em học tốt môn GDCD 7 hơn, từ đó đạt điểm cao trong các bài thi, bài kiểm tra. Chúc các em học toàn bộ đề và đáp án tại Trắc nghiệm GDCD 7 Bài 14 Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiênMời các em tham khảo thêm Trắc nghiệm Giáo dục công dân 7 bài 13Câu 1 Ngày môi trường thế giới là? A. 5/6. B. 5/7. C. 5/8. D. 5/9. Câu 2 Yếu tố nào sau đây không phải là tài nguyên thiên nhiên? A. Dung dịch HCl được điều chế trong phòng thí nghiệm. B. Rừng. C. San hô. D. Cá voi. Câu 3 Môi trường bao gồm các yếu tố nào dưới dây? A. Ngôi nhà. B. Rừng. C. Rác thải. D. Cả A, B, C. Câu 4Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên được gọi là? A. Tài nguyên thiên nhiên. B. Thiên nhiên. C. Tự nhiên. D. Môi trường. Câu 5Những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ cuộc sống của con người được gọi là? A. Tài nguyên thiên nhiên. B. Thiên nhiên. C. Tự nhiên. D. Môi trường. Câu 6 Vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đó là? A. Tạo cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa. B. Tạo cho con người phương tiện sinh sống. C. Tạo cho con người phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần. D. Cả A, B, C. Câu 7Các hành vi vứt, thải, bỏ rác thải sinh hoạt không đúng nơi quy định tại khu chung cư, thương mại, dịch vụ hoặc nơi công cộng bị phạt bao nhiêu tiền? A. – B. – C. – D. – Câu 8 Hành động nào là bảo vệ môi trường? A. Phân loại rác, vứt rác đúng nơi quy định. B. Trồng cây xanh. C. Không sử dụng túi nilong. D. Cả A, B, C. Câu 9 Hành động nào là phá hủy môi trường? A. Đốt túi nilong. B. Chặt rừng bán gỗ. C. Buôn bán động vật quý hiếm. D. Cả A, B, C. Câu 10 Nhà máy B xả nước thải ra ngoài khu dân cư gây ô nhiễm môi trường. Trước việc làm đó em cần báo với ai? A. Chính quyền địa phương. B. Trưởng thôn. C. Trưởng công an xã. D. Gia đình. Đáp án đúng của hệ thốngTrả lời đúng của bạnTrả lời sai của bạn Tóm tắt bài Khái niệm a. Môi trường Là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người có tác động đến đời sống, sự tồ tại và phát triển của con ngườivà thiên nhiên. Những điều kiện đó có sẵn trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra. b. Tài nguyên thiên nhiên Là những của cải có sẵn trong tự nhiênmà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ cho nhu cầu sống của con người. Vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con người Tạo ra cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hoá xã hội. Tạo cho con người phương tiện sống, phát triển trí tuệ, đạo đức. Tạo cuộc sống tinh thần, làm cho con người vui tươi, khoẻ mạnh, làm giàu đời sống tinh thần. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên a. Bảo vệ môi trường Là giữ cho môi trường trong lành, sạch đẹp, đảm bảo cân bằng sinh thái, cải thiện môi trường, ngăn chặn khazức phục các hậu quả xấu do con người và thiên tai tạo ra. Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là khai thác sử dụng một cách hợp lí tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên, tu bổ tái tạo nguồn tài nguyên có thể phục hồi. b. Biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên Thực hiện các qy định của pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Tuyên truyền nhắc nhở mọi người cùng thực hiện việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Biết tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên. Phê phán nhắc nhở các hiện tượng làm ô nhiễm môi trường hoặc báo cho các cơ quan có thẩm quyền để trừng trị nghiêm khắc kẻ cố tình gây huỷ hoại môi trường. Giáo án điện tử môn GDCD lớp 7Giáo án Giáo dục công dân lớp 7 bài 14 Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên tiết 1 được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn GDCD 7 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học án môn GDCD lớp 7 theo CV 5512I. Mục tiêu1. Kiến thức HS hiểu khái niệm về môi trường, tài nguyên thiên nhiên và vai trò của nó đối với đời sống của con Kĩ năng HS biết tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn vệ sinh môi trường và tài nguyên thiên Thái độ HS biết yêu quý môi trường tự nhiên, tuân theo các quy định của PL về bảo vệ môi trường và Năng lực NL tư duy, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL ngôn ngữ, NL giải quyết vấn Chuẩn bịGV KHBH, SGK, SGV, tranh ảnh, ....HS Xem trước nội dung bài tầm tranh ảnh về bảo vệ và phá hoại môi Tổ chức các hoạt Mô tả phương pháp thực hiện chuỗi các hoạt động học trong bài học và kĩ thuật dạy học thực hiện trong các hoạt độngTên hoạt độngPhương pháp thực hiệnKĩ thuật dạy họcA. Hoạt động khởi động- Dạy học trực quan sinh động- Kĩ thuật đặt câu hỏiB. Hoạt động hình thành kiến thức- Dạy học theo nhóm- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn Thuyết trình, vấn đáp.……- Kĩ thuật đặt câu hỏi- Kĩ thuật học tập hợp tácC. Hoạt động luyện tập- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn Dạy học theo nhóm cặp đôi- Kĩ thuật đặt câu hỏi- Kĩ thuật học tập hợp tác- Kĩ thuật động nãoD. Hoạt động vận dụng- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn Kĩ thuật đặt câu hỏi….E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề- Dự án- Kĩ thuật đặt câu hỏi……2. Tổ chức các hoạt độngHoạt động 1 Hoạt động khởi động* Mục tiêu- Tạo tâm thế hứng thú cho Kích thích HS tìm hiểu môi trường sống quanh ta.* Nhiệm vụ HS quan sát tranh.* Phương thức thực hiện HĐ cá nhân, vấn đáp.* Yêu cầu sản phẩm tranh về môi trường.* Cách tiến hành- GV cho HS quan sát tranh.? Em có nhận xét gì về các bức hình cho HS quan sát tranh sau đó dẫn dắt vào động 2 Hình thành kiến động của GV và HSNội dung HĐ1 Tìm hiểu vai trò của môi trường và TNTN.* Mục tiêu HS biết được tầm quan trọng của môi trường.* Nhiệm vụ HS theo dõi sgk trả lời câu hỏi* Phương thức thực hiện Thảo luận nhóm, đàm thoại* Yêu cầu sản phẩm Kết quả của nhóm bằng phiếu học tập, câu trả lời của HS* Cách tiến hành GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS GV Gọi HS đọc phần thông tin sự kiện sgkHS Thảo luận theo nội dung những câu hỏi sau1. Em hãy nêu các nguyên nhân do con người gây ra dẫn đến hiện tượng lũ lụt?2. Nêu tác dụng của rừng đối với đời sống con người?3. Môi trường có ảnh hưởng ntn đến đời sống của con người cho ví dụ?4. Hãy nêu mối quan hệ giữa các thông tin và sự kiện kể trên?Gv Môi trường và TNTN có vai trò ntn đối với đời sống của con người?.Ví dụ Dựa vào rừng làm ra các vật dụng."đất làm nhà ở, các loại nông sản"Nước tạo ra dòng điện phục vụ sinh hoạt tưới tiêu.....*Học sinh thực hiện nhiệm vụ- Học sinh làm việc theo nhóm- Giáo viên quan sát hs làm và gợi ý các cách xử lí cho Hs- Dự kiến sản phẩm câu trả lời của hs*Báo cáo kết quả -Gv yêu cầu 1 nhóm lên trình bày*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá- Giáo viên nhận xét, đánh giá, kl.*HĐ2 Tìm hiểu khái niệm về môi trường và TNTN* Mục tiêu Giúp hs hiểu k/n MT và TNTN.* Nhiệm vụ HS thực hiện yêu cầu của GV* Phương thức thực hiện Hoạt động cá nhân* Yêu cầu sản phẩm câu trả lời của HS* Cách tiến hành GV chuyển giao nhiệm vụ cho HSHãy kể một số yếu tố tạo nên môi trường?+ Có sẵn cây cối, đồi núi, sông hồ...+ Do con người tạo ra Nhà máy, đường sá, khói bụi, rác thải...GV Môi trường là gì?GV Hãy kể một số TNTN mà em biết?GV TNTN là gì?GV Môi trường và TNTN có quan hệ với nhau ntn?*Học sinh thực hiện nhiệm vụ- Học sinh làm việc cá nhân- Giáo viên quan sát hs làm và gợi ý các cách xử lí cho Hs- Dự kiến sản phẩm câu trả lời của hs*Báo cáo kết quả -Gv yêu cầu 1 nhóm lên sắm vai tình huống trên*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá- Giáo viên nhận xét, đánh giá, Thông tin, sự Nội dung bài họca. Môi trường và TNTN- Môi trường là toàn bộ những điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người có tác động đến đời sống, sự tồn tại phát triển của con người và thiên TNTN là những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ đời sống của con người.* TNTN là một bộ phận thiết yếu của môi trường; Các hoạt động kinh tế khai thác TNTN dù tốt hay xấu đều có tác động đến môi Vai trò của môi trường và TNTNPhần c/sgk/45Hoạt động 3 Luyện tập* Mục tiêu Vận dụng hiểu biết về MT và TNTN để làm bài* Nhiệm vụ HS suy nghĩ, trình bày* Phương thức thực hiện HĐ cặp đôi* Yêu cầu sản phẩm Câu trả lời miệng của HS* Cách tiến hành GV chuyển giao nhiệm vụ cho HSGV Hướng dẫn HS làm bài tập a, sgk/46; Làm bài tập 1 sbt/40; đọc truyện "Rùa vàng" sbt/ tậpHoạt động 4 vận dụng* Mục tiêu HS biết vận dụng kiến thức đã học áp dụng vào cuộc sống thực tiễn.* Nhiệm vụ HS suy nghĩ, trình bày* Phương thức thực hiện HĐ cá nhân* Sản phẩm Câu trả lời của HS* Cách tiến hànhGV chuyển giao nhiệm vụ cho HSVì sao phải bảo vệ MT và TNTN?*Học sinh thực hiện nhiệm vụ- Học sinh làm việc cá nhân- Giáo viên quan sát hs làm và gợi ý các cách xử lí cho Hs- Dự kiến sản phẩm câu trả lời của hs*Báo cáo kết quả -Gv yêu cầu 1 nhóm lên sắm vai tình huống trên*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá- Giáo viên nhận xét, đánh giá, động 5 Tìm tòi mở rộng* Mục tiêu HS mở rộng vốn kiến thức đã học.* Nhiệm vụ Về nhà tìm hiểu.* Phương thức hoạt động cá nhân.* Yêu cầu sản phẩm tranh ảnh* Cách tiến hành GV chuyển giao nhiệm vụ cho Hs Vẽ một bức tranh về môi trường ở quê án môn GDCD lớp 7I. Mục tiêu1. Kiến thức Giúp HS hiểu khái niệm về môi trường, tài nguyên thiên nhiên và vai trò của nó đối với đời sống của con Kĩ năng HS biết tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn vệ sinh môi trường và tài nguyên thiên Thái độ HS biết yêu quý môi trường tự nhiên, tuân theo các quy định của PL về bảo vệ môi trường và Chuẩn bị. GV SGK, SGV, tranh ảnh, .... HS Xem trước nội dung bài tầm tranh ảnh về bảo vệ và phá hoại môi Tiến trình lên lớp1. Ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ a. Nêu các quyền của trẻ em theo luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục?b. Nêu bổn phận của trẻ em trong việc thực hiện quyền của mình?3. Bài cho HS quan sát tranh sau đó dẫn dắt vào động của Gv và HsNội dung *Hoạt động 1Tìm hiểu khái niệm về môi trường và TNTNGV Hãy kể một số yếu tố tạo nên môi trường?+ Có sẵn cây cối, đồi núi, sông hồ...+ Do con người tạo ra Nhà máy, đường sá, khói bụi, rác thải...GV Môi trường là gì?HSGV Hãy kể một số TNTN mà em biết?HS GV TNTN là gì?GV Môi trường và TNTN có quan hệ với nhau ntn?Hoạt động 2Tìm hiểu vai trò của môi trường và Gọi HS đọc phần thông tin sự kiện sgkHS Thảo luận theo nội dung những câu hỏi sau1. Em hãy nêu các nguyên nhân do con người gây ra dẫn đến hiện tượng lũ lụt?2. Nêu tác dụng của rừng đối với đời sống con người?3. Môi trường có ảnh hưởng ntn đến đời sống của con người cho ví dụ?4. Hãy nêu mối quan hệ giữa các thông tin và sự kiện kể trên?Gv Môi trường và TNTN có vai trò ntn đối với đời sống của con người?Ví dụ Dựa vào rừng làm ra các vật dụng."đất làm nhà ở, các loại nông sản" "Nước tạo ra dòng điện phục vụ sinh hoạt tưới tiêu.....Hoạt động 3Luyện tậpGV Hướng dẫn HS làm bài tập a, sgk/46; Làm bài tập 1 sbt/40; đọc truyện "Rùa vàng" sbt/391. Thông tin, sự kiện2. Nội dung bài họca. Môi trường và TNTN là gì?- Môi trường là toàn bộ những điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người có tác động đến đời sống, sự tồn tại phát triển của con người và thiên TNTN là những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ đời sống của con người.* TNTN là một bộ phận thiết yếu của môi trường; Các hoạt động kinh tế khai thác TNTN dù tốt hay xấu đều có tác động đến môi Vai trò của môi trường và TNTN- MT và TNTN là yếu tố cơ bản để phát triển kinh tế, văn hoá, xã Tạo cho con người phương tiện để sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh Luyện Củng cố Vì sao phải bảo vệ MT và TNTN?5. Dặn dò Học bài, làm bài tập còn lại thực hiện tốt ATGT-Trên đây VnDoc xin giới thiệu Giáo án Giáo dục công dân lớp 7 bài 14 Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên theo CV 5512tiết 1 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 7 trên tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 7, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 7 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tớiNhóm Tài liệu học tập lớp 7 Nhóm Sách Kết nối tri thức THCS Phương pháp giải - Đọc tình huống. - Nêu suy nghĩ của em về lời nói và việc làm của T, H. - Kể những hành động, lời nói thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ của em với bố mẹ, người thân trong gia đình. Lời giải chi tiết - Lời nói và việc làm của T Lúc đầu, T muốn đi chơi, không giúp đỡ người nhà làm việc. Sau khi sang nhà H và thấy bạn đang làm việc thì T đã thay đổi suy nghĩ và quay về nhà giúp đỡ mọi người làm việc nhà. - Lời nói và việc làm của H Thể hiện H là một người con biết quan tâm, giúp đỡ cho mẹ của mình. Bạn ấy muốn phụ giúp công việc nhà cho mẹ vì mẹ bạn ấy bị ốm. Chính việc làm của H đã giúp T thay đổi suy nghĩ. - Những hành động, lời nói thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ của em với bố mẹ, người thân trong gia đình + Giúp mẹ làm việc nhà, nấu cơm, quét nhà, rửa bát… + Nói năng nhẹ nhàng, lễ phép với ông bà, bố mẹ. + Chăm sóc khi bố mẹ, ông bà Mod GDCD 7 HỌC247

giáo dục công dân 7 bài 14